Projekty

Projekty CercleS

Wersja Europejskiego Portfolio Językowego opracowana przez CercleS

Wersja Europejskiego Portfolio Językowego przygotowana przez CercleS „została opracowana z myślą o uniwersytetach we wszystkich krajach europejskich. Wersja ta zawiera wszystkie poziomy sprawności językowych od poziomu początkowego (A1) do poziomu zaawansowanego (C1 i C2) i może być używana przez studentów uczących się jednego bądź dwóch języków obcych (i) jako podstawowego kierunku studiów, (ii) jako dodatkowego przedmiotu studiów, bądź też (iii) w celu nadania studiom językowym dodatkowej wagi. Portfolio może być również przydatne osobom, które w danej chwili nie uczą się żadnego języka, ale które chciałyby określić swój poziom sprawności językowej bowiem starają się o przyjęcie na studia albo ubiegają się o pracę”.

(Fragment ze Wstępu do wersji Europejskiego Portfolio Językowego opracowanej przez CercleS i zaaprobowanej 17 maja, 2002 r. przez ELP Validation Committee – Komitet Zatwierdzający Europejskiego Portfolio Językowego)

Uczestnictwo w projektach

CercleS uczestniczyło i uczestniczy w wielu minionych i obecnych projektach:

EXPLICS - Exploiting Internet Case Studies and Global Simulation Templates
Celem projektu jest podniesienie kompetencji językowej studentów poprzez tworzenie modeli pokazujących jak najefektywniej korzystać można z internetowych case studies (studiów przypadków) oraz simulation templates (szablonów symulacji), jak również poprzez zapoznawanie nauczycieli z takimi modelami. Cele takie można osiągnąć poprzez zestawienie partnerów projektu dysponujących różnymi kompetencjami. Projekt składa się z następujących specjalizacji: uczenie się i nauczanie oparte na zadaniach i problemach, używanie globalnych symulacji, studiów przypadku, rozwijanie zdolności opisywania własnego poziomu językowej kompetencji oraz metod testowania umiejętności językowych, stosowanie technologii informatycznych i komunikacyjnych do analizy korpusu językowego, analiz typu „concordance” oraz testowania kompetencji językowej. CercleS zamierza dalej rozwijać wzajemnie powiązane ćwiczenia skierowane dla nauczycieli uczących różnych odmian tematycznych języka.

ENLU – Creating A New European Network
ENLU jest jednym z siedmiu projektów wybranych w ramach oferty złożonej przez Komisję Europejską (EAC/45/03) a mającej na celu przygotowanie planu akcji promującej uczenie się języków oraz promującej różnorodność językową. Głównym celem tego dwuletniego projektu jest utworzenie europejskiej sieci łączącej edukacyjne instytucje akademickie oraz inne zainteresowane organizacje aby dokonać przełomu w kwestii „języków dla wszystkich”. Projekt prowadzony pod auspicjami Europejskiej Rady Językowej (European Language Council ELC), która od chwili swego powstania w 1997 roku zajmuje się rozwojem polityki językowej i aktywnie uczestniczy w europejskich projektach. Projekt ENLU jest odpowiedzią na językowe i kulturalne wyzwania, jakie przyniosło utworzenie europejskiej przestrzeni szkolnictwa wyższego, europejskiej przestrzeni badań naukowych oraz sformułowanie strategii lizbońskiej.

Projekt PICTURE
Realizację projektu PICTURE (Portfolio Intercultural Communication - Towards Using Real Experiences) rozpoczęto w listopadzie, 2004 roku. Projekt jest wspierany przez program Socrates i koordynowany jest przez Cor Koster. Podstawowe cele projektu to, po pierwsze, stworzenie modułu nauczania języka opartego na wybranych aspektach międzykulturowej komunikacji, oraz, po drugie, sformułowanie kwestionariusza, którym mogliby się posługiwać studenci pragnący przeprowadzać wywiady z osobami spoza swojej grupy językowej.

Lingu@net Europa PLUS: Expanding the virtual languages resource centre (Rozbudowa wirtualnego centrum zasobów językowych)
Lingu@net Europa PLUS jest kontynuacją Lingu@net Europa, wirtualnego centrum zasobów językowych (www.linguanet-europa.org) utworzonego przy wsparciu programów Socrates/Leonardo w latach 1998-2001. Głównymi celami projektu, który koordynowany jest przez CILT, jest, po pierwsze, ułatwić dorosłym osobom uczącym się w Unii Europejskiej dostęp on-line do istotnych i jakościowo dobrych materiałów przydatnych do nauki języków. Po drugie, zaś, otworzyć Lingu@net Europa dla tysięcy nowych użytkowników dodając do serwisu 11 nowych języków umożliwiających nowym użytkownikom dostęp i korzystanie z niego.

LATE Project
Projekt LATE (Language Audits – Tools for Europe) rozpoczął się w listopadzie, 2001 r. a zakończył po około trzech latach, w czerwcu, 2004 r. Uczestnikami projektu było 16 organizacji z 7 krajów. Zadaniem CercleS, jako partnera, było monitorowanie i ocenianie produktów współpracy, jak również kontrolowanie przestrzegania jakości działania. Owocami projektu są również dwie publikacje, które odnotowano w Biuletynie 18 (strony 8-9).

Warning: date() [function.date]: It is not safe to rely on the system's timezone settings. You are *required* to use the date.timezone setting or the date_default_timezone_set() function. In case you used any of those methods and you are still getting this warning, you most likely misspelled the timezone identifier. We selected 'Europe/Berlin' for 'CEST/2.0/DST' instead in /var/www/cercles/public_html/pl/index.php on line 53
Last modified: 26.03.2008 - 13:41